科组简介

广州六中技术科成立于2001年，包括信息技术学科和通用技术学科。技术科是一个学术型的科组，在青少年信息学竞赛、科技竞赛、教学科研等方面有一定建树，20多年来坚持开展信息学奥赛培训，探索拔尖人才培养之路，近5年多人参加信息学奥赛获保送或加分资格被录入清华大学，总体成绩一直走在全省中学前列，在全国也具有较高知名度。曾获广州市优秀科组、广州市青少年科技教育先进集体、广州市青年文明号等荣誉。

教学理念

广州六中技术科科组教师认真贯彻党的教育方针，坚持立德树人的课程价值观，落实国家课程标准，选择体现时代性和基础性的课程内容，不断更新知识开设满足学生多元需求的国家课程、校本课程。多年来科组教师踏实勤恳，坚守平凡的岗位，不断学习、更新学科专业知识，厚积薄发，为提高学生信息素养和技术素养奉献着自己的力量。

教师团队

广州六中技术科目前共有教师9人，其中正高级教师1人，高级教师4人；特级教师1人，全国优秀教师1人、国家教学名师1人。

名师风采

严开明

严开明，中共党员，广州六中技术科科组长。正高级教师，国家“万人计划”教学名师、全国优秀教师、广东省特级教师、省“特支计划”教学名师、广州市优秀专家、市劳动模范。2009年，作为全国优秀教师代表，参加在人民大会堂召开的“全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会”，受到习近平、胡锦涛、温家宝等党和国家领导人的亲切接见并合影留念。目前兼任广州教育学会中小学信息技术教学研究专业委员会理事长。

曾带领广州六中团队连续5年获全国信息学奥林匹克联赛广东省学校团体第一，连续10多年位列全国信息学奥林匹克联赛广东省学校团体前10名。2002-2012年培养了73人次获全国信息学奥林匹克联赛一等奖及以上奖项，并获全国重点大学保送资格，连续5年获保送人数位居全省前2名。共培养了1300多人次获市级以上奖项，500多人次获省级以上奖项。2018届董炜隽、2024届刘丹清获亚太信息学奥赛国际金牌、通过全国赛入选国家集训队并保送清华大学；一大批六中信息学奥赛小组成员获免试保送、高考加分或通过强基计划录入清华、北大、复旦、浙大、中大等全国重点大学的热门专业。

课例曾获“部级优课”，省、市教学成果二等奖，有《用程序编织梦想》（广州市教育局广州好教育/好教师丛书）《信息技术课程教学评价策略》，《C++编程无师自通》（合著）等著作，主编教育部审定的粤教版高中信息技术教材《数据与数据结构》。

梁靖韵

梁靖韵，信息技术中学高级教师，教研处副主任，华南师范大学教育硕士，高级程序员，广州六中教学能手，广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”第二批名教师培养对象，被广州市总工会授予“广州市技术创新能手”称号。

长期承担信息学（计算机）奥林匹克竞赛、电脑作品比赛、科技创新等赛事的辅导工作。所指导的学生有10人次以上获信息学奥赛全国一等奖（具大学保送资格）；6人次分获宋庆龄少年儿童发明奖全国终评金奖、中小学电脑制作活动全国一、二等奖；8人次在丘成桐中学科学奖活动中分获全球总决赛计算机组优胜奖、南部赛区一、二等奖；多人次获青少年科技创新大赛省、市级奖项。

张新华

张新华，2019年作为专业教练引进六中。软件工程专业硕士，普通高中信息技术现场优质课评比全国一等奖获得者。撰写的《算法竞赛宝典-语言及算法入门》《算法竞赛宝典-基础算法艺术》《算法竞赛宝典-基础数据结构》《三维图形化C++趣味编程》等教学用书由清华大学出版社出版，共约240万字。

辅导的学生在全国信息学奥林匹克联赛中有20多人次获国家一等奖，1人获全国总决赛金牌，多人获亚太地区信息学国际竞赛国内赛区金、银、铜牌。有多名学生在全国智能机器人比赛中获全国一等奖，2013年在美国国际机器人比赛中获高中组灭火机器人第三名。

培养的学生进入大学后，仍能保持高位发展，其中一名毕业生两次在北京大学人工智能平台上获冠军，一名毕业生代表清华大学获国际大学生超级计算机竞赛世界冠军。

课程建设

常规课程

普通高中信息技术课程是一门旨在全面提升学生信息素养，帮助学生掌握信息技术基本知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力，树立正确信息社会生活态度、情感、价值观和社会责任感的基础课程。课程围绕信息技术学科核心素养，精炼学科大概念，吸纳学科领域的前沿成果，构建具有时代特征的学习内容；课程兼重理论学习和实践应用，通过丰富多样的任务情境，鼓励学生在数字化环境中学习与实践；课程倡导基于项目的学习方式，将知识建构、技能培养与思维发展融入到运用数字化工具解决问题和完成任务的过程中；课程提供学习机会，让学生参与到信息技术支持的沟通、共享、合作与协商中，体验知识的社会性建构，培养信息意识，理解信息技术对人类社会的影响，提高他们信息社会参与的责任感与行为能力，成为具备较高信息素养的公民。

普通高中通用技术课程，以提高学生的学科核心素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征，是一门立足实践、注重创造、体现科技与人文相统一的课程。通用技术课程有助于学生通过技术实践活动构建默会知识和程序性知识；有助于强化学生手脑并用与知行合一，增强技术思想和方法的学习与运用，发展工程思维和创造能力；有助于学生图样表达和物化能力的培养，提高解决技术问题的综合能力；有助于增强学生对技术文化的理解，形成良好的技术理论和个性品质。

我校贯彻国家课程要求，全面开足信息技术、通用技术课时，使学生的信息素养、技术素养得到全面培养提高。

校本课程

近年来，技术科努力构建多元化校本课程，为同学们提供学习各种信息技术、科学创新知识的平台。

近年校本课程开设情况

信息学奥赛

信息学奥赛作为广州六中的传统优势项目，近30年取得了骄人的成绩，不但走在省市中学信息技术教育的前列，而且实实在在地为国家培养了很多优秀人才。

连续5年获全国青少年信息学奥林匹克联赛广东省学校团体第一。连续十多年获广东省学校团体前10名，被授予连续十年获“全国青少年信息学奥林匹克联赛广东赛区十强学校”称号。被中国计算机学会评为全国信息学奥林匹克特色学校。

广州六中连续十年获“全国青少年信息学奥林匹克联赛广东赛区十强学校”称号

广州六中获全国信息学奥林匹克优秀学校

2021年参赛获奖的同学合照

六中学子在2023年全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）中11位人过全国一等奖线，15人过全国二等奖线，5人过全国三等奖线

六中学子在中学生数学与科学联赛（信息学）中获一等奖3人，二等奖6人，三等奖15人，获奖人数全市第二

近年六中信息学奥赛小组成员入读清北情况

2001年—2013年，培养了73人次获全国信息学奥林匹克联赛一等奖以上奖项，获全国重点大学保送资格，获保送资格人次居广州市第一。2014—2022年，更上一层楼，董炜隽、刘丹清2位同学获亚太地区信息学奥林匹克竞赛国际金牌、多位同学获全国信息学奥赛（决赛）、亚太奥赛金银牌，2018届董炜隽、2024届刘丹清决赛夺金入选国家集训队，保送清华大学；2017届周紫轩、2019届麦骏、2022届丁其安、2024届黄淼获得国赛银牌。

周紫轩、董炜隽为六中夺2016年广东省信息学竞赛决赛学校团体第一名

2018届董炜隽荣获第34届全国青少年信息学奥林匹克竞赛金牌保送清华大学

六中2位亚太地区信息学奥赛国际金牌董炜隽、刘丹清合照(2018年7月，高三刚毕业的董炜隽，向初一刚入学的刘丹清赠送传承礼物，寓意六中信息学奥赛薪火代代相传）

2024届刘丹清荣获2022年全国信息学青少年奥林匹克竞赛金牌保送清华大学

2022届丁其安获2020年、2021年全国青少年信息学奥林匹克竞赛银牌 考入清华大学

2021届谢宇晋获2021年全国青少年信息学奥林匹克竞赛广东省一等奖 考入清华大学

2022届梁昕玥获2021年全国青少年信息学奥林匹克竞赛广东省一等奖 考入清华大学

2024届黄淼获2023年全国青少年信息学奥林匹克竞赛银牌

陈世熹、郑煜昊等多位同学多次在省决赛、全国联赛中获广东省第一名。奥赛团队多人免试保送或高考加分或强基计划进入清华、北大、复旦、浙大、中大等全国重点大学。学生的优异成绩曾被《广州日报》、《羊城晚报》等多家媒体广为报道。

为党育人，为国育才。2007届毕业生浙江大学莫璐怡同学勇夺国际大学生程序设计竞赛全球总冠军，2003届毕业生复旦大学陈世熹同学夺得百度之星全国程序设计竞赛冠军，两人是当今中国IT届的领军人物，享有盛名。这两位同学在我校信息学奥林匹克竞赛小组零起点学习6年，成为当年奥信领军选手。同组郑伟诗、肖至立、林悦等等众多校友在国内计算机界不同岗位发光发热。

2007届世界顶级程序员莫璐怡

2003届陈世熹夺得百度之星全国程序设计竞赛冠军

2006届林悦——AI领域的不懈探索者

特色课程 获奖情况

技术科注重实践与创新，开设《电脑平面创意设计与制作》、《三维创意设计与3D打印》等多门校本课程，积极开展学生多媒体电脑制作与创新发明活动，鼓励学生结合学习与生活实际，积极探索、勇于创新，运用所学的信息技术知识与技能，设计创作作品，参加各种比赛，展示个性才华，追寻心中梦想。多年来我校培养了大批具有创新精神与实践操作能力的信息技术人才，荣获广州市中小学生电脑制作活动优秀组织奖。

广州六中获广州市中小学生电脑制作活动优秀组织奖

电脑制作活动

2016届黄浩汶、邓昊晴获2015年 全国中小学电脑制作活动一等奖

优秀校友邓昊晴

2019届刘倩芸获全国中小学电脑制作活动平面设计广东省一等奖

电脑作品参赛师生合影

机器人竞赛

六中学子获第十三届VEX亚洲机器人锦标赛EDR高中组一等奖（亚洲八强）

六中学子获2023世界机器人大赛锦标赛冠军

六中学子在2024世界机器人大赛北京锦标赛中拿到八强席位

六中学子在2024-2025赛季VEX机器人亚洲公开赛中获亚洲公开赛冠军、全能奖

人工智能&创新比赛

六中学子获全国青少年人工智能教育成果展示大赛金牌

学生自己设计打印3D作品

六中学子在少年硅谷-全国青少年人工智能教育成果展示大赛中获得3个赛项的冠军

六中学子在第六届全国青少年人工智能创新挑战赛决赛中获得6金2银

六中学子在第22届全国中小学信息技术创新与实践大赛中获全国一等奖4人、二等奖2人、三等奖12人

六中学子在2024年广州市学生数字素养提升实践大赛活动中获一等奖2人，二等奖1人，三等奖2人

六中学子在第四届（2023-2024学年）全国青少年科技教育成果展示大赛总决赛中，获得“VEX系列工程挑战赛”全国总决赛一等奖、“月背行走”赛项金牌

教学教研

运用基于项目、任务的教学方式，通过对生活实际问题的分析、解决，培养信息技术核心素养。通过开发、组织各种教学资源，创设数字化学习环境，为学生提供广阔的自主探究学习空间，真正提升学生的学习能力。为提高课堂效率，严开明老师的课题提出了信息技术课程教学、管理、评价策略，配套开发了“知新”信息技术网络教学评价系统辅助这些策略在课堂高效实施，在省内外60多所实验学校推广十多年，实践检验证明能有效地提高中学信息技术课堂管理、教学、评价效率，2019年获广东省教学成果奖，被首都师范大学的“信息技术教育”慕课课程作为参考资料引用。开发教师继续教育课程2门，全市数百名教师选修学习。

谢春玫老师公开课

梁靖韵老师在课堂上辅导学生

近年教师主要教学教研获奖情况

正如心理学家斯金纳所说：“所谓教育，就是学校知识全部忘光后仍能留下的那部分东西。”时光荏苒，可能你早已忘记了信息技术课、通用技术课上学过的内容，但是我们坚信，那些时代要求的信息素养、技术素养早已植入你们的血脉。

当今时代已经悄悄地进入了大数据、人工智能的时代，技术科的老师们按照国家对人才素养培养的要求，一如既往，在信息技术、通用技术的课堂上默默地滋养一批又一批六中人。

来     源丨教务处、技术科

审     核丨严开明

整理组稿丨校办公室